Computers have the ability to process information much faster than humans. What if they could be taught to learn like we can? Today’s video is all about creating models that can help our code to learn about different hand signals that represent peace.
We will be using the mBlock website to create our code: https://www.mblock.cc
We will be teaching our code using a technique called “supervised learning”, but there are other types of machine learning. To learn more about this interesting subject you can watch this video: https://www.youtube.com/watch?v=F1wlC...
Flowchart Overview and Question Generation Part 3/5 In this activity, we will be learning to use draw.io to create a purpose-built flowchart for decision-making. This can then be used to help assess the sustainability of zoos or nature preserves. A flowchart can aid in the decision-making and assessment process. This will start with design, revision, prototype, test and revision of the flowchart.
www.diagrams.net
Partie 3/5 Dans cette activité, nous apprendrons à utiliser draw.io pour créer un organigramme spécifique pour la prise de décision. Celui-ci peut ensuite être utilisé pour aider à évaluer la durabilité des zoos ou des réserves naturelles. Un organigramme peut faciliter le processus de décision et d'évaluation. Ceci commencera avec la conception, la révision, le prototype, le test et la révision de l'organigramme.
Dans cette vidéo, rejoignez Sarah et apprenez comment fabriquer des perles à partir de papier recyclé pour en faire un accessoire unique qui représente votre vision de la PAIX.
Coupez votre papier en bandes d'environ 2,5 cm de large et de plus de 8 cm de long.
Coupez chaque bande en deux sur la diagonale. Tracez une ligne avec un crayon et une règle pour vous guider. Pour faire un bracelet de perles mixtes, utilisez 8 morceaux de papier en forme de "triangle" découpés en diagonale.
Organisez un espace de travail avec les 8 bandes de papier en diagonale, plusieurs cure-dents, un bâton de colle et un peu de vernis à ongles transparent.
Prenez un cure-dent et une bande de papier.
Faites rouler l'extrémité LARGE de la bande de papier complètement autour du cure-dent en UNE rotation.
Prenez le bâton de colle et recouvrez rapidement de colle la surface restante du papier.
Enroulez fermement la bande de papier autour du cure-dent.
Lissez la pointe/extrémité de la bande de papier en place, utilisez un peu de bâton de colle sur l'extrémité pour sceller.
Utilisez un pinceau pour appliquer une couche de votre mélange de colle blanche ½ et d'eau ½ pour sceller votre perle. Laissez sécher pendant environ 30 minutes.
Diagrams.net Orientation Part 2/5 In this activity, we will be learning to use draw.io to create a purpose-built flowchart for decision-making. This can then be used to help assess the sustainability of zoos or nature preserves. A flowchart can aid in the decision-making and assessment process. This will start with design, revision, prototype, test and revision of the flowchart.
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Partie 3/5 Dans cette activité, nous apprendrons à utiliser draw.io pour créer un organigramme spécifique pour la prise de décision. Celui-ci peut ensuite être utilisé pour aider à évaluer la durabilité des zoos ou des réserves naturelles. Un organigramme peut faciliter le processus de décision et d'évaluation. Ceci commencera avec la conception, la révision, le prototype, le test et la révision de l'organigramme.
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Dans cette vidéo, nous allons terminer notre jeu sur l'empreinte écologique.
Nous allons créer une scène et des questions sur notre empreinte écologique en lien avec notre routine pour aller à l’école. À la fin de la vidéo, vous aurez ajouté la toile de fond de la fin et testé votre nouveau jeu Scratch. Il s'agit de la cinquième partie d'une série de cinq vidéos.
https://www.un.org/sustainabledevelop...
Become a global Citizen Scientist! Make your own local environmental observations, in particular cloud cover, that can compliment NASA satellite observations. Why are clouds important? How can we help monitor cloud conditions? In this digital skill, we will use the Globe Observer App to help answer these questions and become a Citizen Scientist.
Join the GLOBE observer App community to help collect scientific data for NASA, students and other scientists worldwide.
https://observer.globe.gov/about/get-...
Cloud Cover Identification Chart: https://www.globe.gov/documents/34861...
Why Observe Clouds? (from NASA): https://youtu.be/TNc5qjj8ZZE
Today we will create a skyline animation using the parallax effect. It is this effect that gives many of your favourite video games and animations their feeling of movement. Our character will look like they are moving through the animation, but we will really be moving background layers at different speeds to create a realistic movement effect.
In this video we learn how to code if statements and make decision trees. In part 2 we a question, now we will code what the answer means. By the end of this video you will have completed creating the first ‘room’ in your Eco Footprint game. This is part 3 of a 5 part video series.
https://www.footprintcalculator.org/s...
Welcome to an exploration of algorithmic art. In this Digital Skill, students will use Scratch to create an abstract piece of art that is created by code. We call this algorithmic art since your art piece will be created by an algorithm - or a set of rules. For instance can you create a Circle Packing algorithm in Scratch such that a series of circles randomly appear but never touch or overlap?
Students will want to check out our Circle Packing sample here - feel free to remix it and make it your own.
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Here is an introduction to Scratch coding with Wylie Butler.
In this video we be creating a new room and additional questions for the Eco Footprint Scratch game, started in Part 1 of this video series. This video concerns ecological footprint questions in the kitchen. By the end of the video you will have completed additional if statements and decision trees for the kitchen portion of the game. This is part 4 of a 5 part video series.
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In this video we learn how to code variables and take our first steps using the sprite and backgrounds built in Part 1 of this series. You will create multiple variables that will build your Eco Footprint. This is part 2 of a 5 part video series.
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In this video, discover how to blend the visual art of calligraphy with binary code. Create inspirational messages or call to actions written in binary code related to the UN SDGs.
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