Gratitude pour les Femmes+ Leaders, Fabrication d’Affiches en Canva
Make your own action figure of a woman+ leader in your life or a woman+ leader that has impacted your life.
Materials:
Materials you find around your house i.e. string, thread, yarn, scissors, ruler, pencil, markers, cardboard, wire, paper, pipe cleaners, elastic bands, brad fasteners, paint, beads, old fabric, odd socks
Faites votre propre figurine d'action d'une femme+ leader qui a eu un impact sur votre vie.
Matériaux:
Matériaux que vous trouverez à la maison : fil, ciseaux, règle, crayon, marqueurs, carton, fil de fer, papier, cure-pipe, élastiques, attaches, peinture, perles, vieux tissus, chaussettes dépareillées
William and his half-brother Jessie took a Brilliant Labs challenge a step further. Listen to their project! Thanks to their teacher Lucie Theriault from Marguerite-Bourgeoys school in Caraquet for sharing this video with us.
William et son demi-frère Jessie ont poussé le défi de Labos créatifs un peu plus loin. Écoutez leur projet! Merci Mme Lucie Thériault de l'école Marguerite-Bourgeoys de Caraquet pour avoir partagé cette vidéo avec nous.
In this video you will learn about the parts of a satellite, and how to build your own.
Dans cette vidéo, vous découvrirez les différentes parties d'un satellite et comment construire le vôtre.
Welcome to the exclusive Brilliant Labs reading of the book "Be A Maker." At 10:00 AM AST / 10:30 AM NDT, our Director of Instructional Design, Jacob Lingley has the pleasure of hosting author Katey Howes as she leads us through a reading of her inspirational children's book.
Please join us in leaving a review for "Be A Maker" on Amazon.ca. https://www.amazon.ca/Be-Maker-Katey-...
**Teacher Professional Learning Opportunity** Also, if you are a teacher Jacob and Katey will be discussing the pedagogical implications of her book on the world of teaching, learning and making. Particular emphasis will be place on the role of making and community-based empathy. Stay tuned to our social media feeds for more information.
Join Kate as she learns how to plant a tree. Where can she get a tree? How will she find the best location to plant her tree? What steps will she take in planting her tree?
For more information:
http://www.teachsdgs.org/blog/clean-e...
https://sustainabledevelopment.un.org...
https://www.un.org/sustainabledevelop...
Joignez-vous à Kate pendant qu'elle apprend à planter un arbre. Où peut-elle trouver un arbre? Comment trouvera-t-elle le meilleur endroit pour planter son arbre? Quelles sont les étapes à suivre pour planter son arbre?
Pour plus d'informations:
In this activity, we will be learning to use the graphic design program, Canva to create a social media post or poster to show appreciation for a woman+ leader that has impacted you.
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Join Sarah and Lennan as they build their own terrarium. In this video you will see the items they have gathered on their walk, and how to assemble all their findings to create an ecosystem in a jar!
Devenez un citoyen scientifique mondial ! Faites vos propres observations environnementales locales, en particulier la couverture nuageuse, qui peuvent compléter les observations par satellite de la NASA. Pourquoi les nuages sont-ils importants ? Comment pouvons-nous aider à surveiller les conditions des nuages ? Dans cette compétence numérique, nous utiliserons l'application Globe Observer pour répondre à ces questions et devenir un Citoyen Scientifique.
Rejoignez la communauté de l'application GLOBE observer pour aider à collecter des données scientifiques pour la NASA, les étudiants et d'autres scientifiques dans le monde entier.
https://observer.globe.gov/about/get-...
Pourquoi observer les nuages ? https://youtu.be/TNc5qjj8ZZE
Tableau d'identification de la couverture nuageuse: https://www.globe.gov/documents/34861...
Construct a constellation mobile using natural items found outside and around your neighbourhood.
Construisez un mobile d'une constellation en utilisant des objets naturels trouvés à l'extérieur et autour de votre quartier.
Join Kate and Sophie as they build a free-standing structure using natural elements. What will their structure symbolize? Who will see their creation? Will it hold up to wind and other weather elements? Can you build your own structure using other elements?
Rejoignez Kate et Sophie pendant qu'elles construisent une structure en utilisant des éléments naturels. Que symbolisera leur structure? Qui verra leur création? Résistera-t-elle au vent et aux autres éléments météorologiques? Pouvez-vous construire votre propre structure en utilisant d'autres éléments?
Become a global Citizen Scientist! Make your own local environmental observations, in particular cloud cover, that can compliment NASA satellite observations. Why are clouds important? How can we help monitor cloud conditions? In this digital skill, we will use the Globe Observer App to help answer these questions and become a Citizen Scientist.
Join the GLOBE observer App community to help collect scientific data for NASA, students and other scientists worldwide.
https://observer.globe.gov/about/get-...
Cloud Cover Identification Chart: https://www.globe.gov/documents/34861...
Why Observe Clouds? (from NASA): https://youtu.be/TNc5qjj8ZZE
