Conception avec le Biomimétisme

by Jeff Willsonpublished on 23 July 2020

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Rassemblons-nous et réfléchissons ensemble à la réflexion sur le design. La réflexion sur le design favorise l'engagement et la créativité des élèves de diverses manières. Joignez-vous à nous pour explorer comment le processus de design peut être intégré à travers différentes matières dans le nouveau modèle d'enseignement, améliorant ainsi les nouvelles expériences d'apprentissage. Après cette conversation, les enseignants disposeront d'un guide pratique pour mettre en œuvre le processus de design dans l'apprentissage par projet.
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Let's gather and think about design thinking together. Design Thinking promotes student engagement and creativity in diverse ways. Join us to explore how Design Thinking can be integrated across different subjects in the new teaching model, enhancing the new learning experiences. After this conversation, teachers will have a how-to guide to implement the Design Thinking process in project-based learning.
 
 
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Have you ever noticed how some human inventions look a lot like things in nature? Learn more about biomimicry with us!
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Montrez et partagez vos idées et réflexions pour concevoir et faciliter des expériences d'apprentissage créatives dans des classes et des communautés diverses. Nous vous invitons à parler d'un projet que vous avez déjà réalisé, d'un projet en cours ou d'un futur projet potentiel. Comment vos projets vont-ils évoluer dans les nouveaux environnements d'apprentissage à distance ?
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Learning at home without screens: How can we engage learners of all ages to design, tinker, explore, and connect in meaningful ways? Join us to learn about open-ended, hands-on MakerFun activities that students can try online and offline on their own or in collaboration with others at their pace. There are enough activities for an entire month if not a year of student engagement no matter where the learning happens.
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Scratch is a great tool to use with students of all ages and abilities because of its low floor/high ceiling/wide walls approach to learning. In Part 2, we will explore some ideas to get teachers thinking about ways to use Scratch as another tool for students to showcase their learning.
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