Join Nellie as she as explains what Brilliant Labs #MakerFun is all about. Every week day at 10am for a new Make-At-Home activity & 1pm for an Outdoor activity or a Digital Learning skill while schools are closed. For cardboard tips/tricks & how to use Flipgrid visit these sites.
Rejoignez Nellie pour qu’elle vous explique ce qu’est l’initiative #FunCreatif des Labos Créatifs. Chaque jour de la semaine à 10h, nous vous partagerons une nouvelle activité “fabriquez à la maison” & 13h une activité en plein air ou un astuce d’apprentissage numérique et ce pendant que les écoles sont fermées. Pour des conseils et trucs sur le carton et l’utilisation de Flipgrid, visitez ces sites.
Cardboard: https://monalisaliveshere.me/2019/11/...
Cardboard attachments: https://www.youtube.com/watch?time_co...
Cardboard attachments: https://www.flickr.com/photos/tinkeri...
How to use Flipgrid (kids): https://www.youtube.com/watch?v=6tfoC...
How to use flipgrid how to (teachers): https://sites.google.com/beaconhill.e...
Rejoignez Natacha Vautour, animatrice et Michelle Thibault, co-animatrice du chat Twitter en direct
#BrilliantLabsLIVE 19 mars, 20h30.
Sujet : Défi Innovation - Communauté du futur
QUESTIONS:Comment vos élèves peuvent-ils contribuer au développement de communautés durables ?
Comment le défi de l'innovation peut-il être intégré dans vos programmes d'étude ?
Et si ... ?
Join Nellie, Brilliant Labs NS Program Specialist, as she gives a 6 minute Micro:bit Educator tutorial. During this video, Nellie will show you how to start a new project and code your Micro:bit. This is a great introduction to the Micro:bit and will give you the confidence you need to start thinking about bringing it to your classroom. Notes from Nellie: 1. visit https://bboard.now.sh/ 2. Click on "New Project", 3. Follow along.
Join Brilliant Labs host Natacha Vautour & co-host Michelle Thibault for #BrilliantLabsLIVE
Twitter Chat. March 19, 8:30pm (AST).
TOPIC: Innovation Challenge- Community of the Future
QUESTIONS:How can your students help develop sustainable communities?
How can the innovation challenge be integrated into lessons across the curriculum?
What if ... ?
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