FunCreatif
L'utilisation d'un journal d.exploration en nature est une habitude si simple et pourtant tellement significative. Joignez Michelle pour cette courte vidéo qui explique pourquoi, comment et quoi utiliser comme journal d'exploration. En cette période d'isolation, découvrir la nature est une activité pédagogique qui relie apprentissages, mieux-être physique et psychologique en plus du développement d'une foule de compétences qui permettent aux enfants de tout âges de grandir en étant conscients de leur impact environnemental. Avez-vous un journal d'exploration? Partagez nous des images, en identifiant #LaboCreatifNaturel ou #FunCreatif. On aime s'inspirer de vos projets.
In this video learn how to create a “math-sterpiece” of twirled-paper art with algebra! Simply assign the colour and length of your paper as variables in your equation.
Dans cette vidéo apprenez comment créer un math-nifique) oeuvre d’art avec des spirales et de l’algèbre. Il vous suffit d'assigner la couleur et la longueur de votre papier comme variables dans votre équation.
In this video, join Nellie as she helps young Anakin construct R2D2 from household items and trains him to cross the harsh lands of Tatooine. The force is strong in these two.
Star Wars ships are made with ferroceramic and laminasteel, you won’t need those here. Magnets, quarter, TP roll tube, cardboard, popsicle sticks, paint, paint brushes, binder clips, masking tape, scissors, pencil, glue, egg carton.
Dans cette vidéo, rejoignez Nellie alors qu'elle aide le jeune Anakin à construire R2D2 à partir d'objets ménagers et l'entraîne à traverser les rudes terres de Tatooine. La force est forte dans ces deux-là.
Les vaisseaux de Star Wars sont fabriqués en ferro-céramique et en métal stratifié, vous n'en aurez pas besoin ici. Aimants, monnaie, rouleau vide, carton, bâtons de bois, peinture, pinceaux, pinces, adhésif, ciseaux, crayon, colle, boîte à œufs.
Dans cette vidéo, joignez-vous à Jacob et découvrez comment vous pouvez devenir un intendant de notre galaxie alors qu'il vous guide à travers la création d'un mobile d'une constellation.
Dans cette vidéo, rejoignez Sarah et apprenez comment fabriquer des perles à partir de papier recyclé pour en faire un accessoire unique qui représente votre vision de la PAIX.
Coupez votre papier en bandes d'environ 2,5 cm de large et de plus de 8 cm de long.
Coupez chaque bande en deux sur la diagonale. Tracez une ligne avec un crayon et une règle pour vous guider. Pour faire un bracelet de perles mixtes, utilisez 8 morceaux de papier en forme de "triangle" découpés en diagonale.
Organisez un espace de travail avec les 8 bandes de papier en diagonale, plusieurs cure-dents, un bâton de colle et un peu de vernis à ongles transparent.
Prenez un cure-dent et une bande de papier.
Faites rouler l'extrémité LARGE de la bande de papier complètement autour du cure-dent en UNE rotation.
Prenez le bâton de colle et recouvrez rapidement de colle la surface restante du papier.
Enroulez fermement la bande de papier autour du cure-dent.
Lissez la pointe/extrémité de la bande de papier en place, utilisez un peu de bâton de colle sur l'extrémité pour sceller.
Utilisez un pinceau pour appliquer une couche de votre mélange de colle blanche ½ et d'eau ½ pour sceller votre perle. Laissez sécher pendant environ 30 minutes.
Dans cette vidéo, rejoignez Colin et découvrez la pensée informatique en créant des maracas à partir de matériaux recyclés.
Go outside and create your own code-able game with chalk. Create a grid, perhaps 6X6 or any size of your choice. Choose a few squares as your spray zones. One person is a robot and the other is the programmer. The programmer instructs the robot on how to get to a coloured (spray zone) square. If successful, then the programmer gets to spray the robot.
Sortez et créez votre propre jeu cod-able à la craie. Créez une grille, peut-être 6X6 ou de la taille de votre choix. Choisissez quelques carrés comme zones de pulvérisation. Une personne est un robot et l'autre est le programmeur. Le programmeur indique au robot comment se rendre à un carré de couleur (zone de pulvérisation). S'il réussit, le programmeur peut alors pulvériser le robot.
L'enseignante Jule Corriveau est L'instigatrice de plusieurs projets à L'école de Saint-Jacques.
This video gives an example of the MakerFun Submersible Design Challenge
Dans cette vidéo de cinq minutes, apprenez comment démarrer, créer un sprite et un jeu Scratch. Vous apprendrez à raconter une histoire en créant des arrière-plan et en programmant des sprite. Il s'agit du premier volet d'une série de cinq vidéos.
https://www.footprintcalculator.org/s...
Dans cette vidéo, nous apprenons à coder des variables et faisons nos premiers pas en utilisant le sprite et les arrière-plans construits dans la première partie de cette série. Vous allez créer de multiples variables qui construiront votre empreinte écologique. Il s'agit de la deuxième partie d'une série de cinq vidéos.
https://www.un.org/sustainabledevelop...
Dans cette vidéo, nous apprenons à coder les structures de décision "si" et à établir des arbres de décision. Dans la deuxième partie, nous avions posé une question, maintenant nous allons coder ce que signifie la réponse. À la fin de cette vidéo, vous aurez terminé la création de la première "pièce" de votre jeu Empreinte écologique. Il s'agit de la troisième partie d'une série de cinq vidéos.
https://www.un.org/sustainabledevelop...
Dans cette vidéo, nous allons créer une nouvelle salle et des questions supplémentaires pour le jeu Empreinte écologique Scratch.
Cette vidéo touche les questions sur l'empreinte écologique dans la cuisine. À la fin de la vidéo, vous aurez complété des déclarations et des arbres de décision supplémentaires pour la partie cuisine du jeu. Il s'agit de la quatrième partie d'une série vidéo en cinq parties.
https://www.un.org/sustainabledevelop...
Dans cette vidéo, nous allons terminer notre jeu sur l'empreinte écologique.
Nous allons créer une scène et des questions sur notre empreinte écologique en lien avec notre routine pour aller à l’école. À la fin de la vidéo, vous aurez ajouté la toile de fond de la fin et testé votre nouveau jeu Scratch. Il s'agit de la cinquième partie d'une série de cinq vidéos.
https://www.un.org/sustainabledevelop...
English: This video is an example of a filtration prototype. As this is a prototype please don't drink the water or fluids collected even after it has been filtered. Please be mindful of your safety when collecting samples and ask for help from an adult if handling sharp objects or cutting difficult materials.
Français: Cette vidéo est un exemple de prototype de filtration. Comme il s'agit d'un prototype, veuillez ne pas boire l'eau ou les fluides recueillis même après qu'ils aient été filtrés. Soyez sécuritaire lorsque vous allez chercher vos échantillons et demandez l'aide d'un adulte si vous devez manipuler des objets tranchants ou si vous voulez essayer de couper des matériaux difficiles.